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Esta nueva edición, revisada y puesta al día, da cuenta de los profundos cambios habidos en la enseñanza de las ciencias en la educación primaria. Con un sólido fundamento teórico, Wynne HARLEN presenta una perspectiva práctica para facilitar la[...]
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Lengua materna. Enseñanza universal es una obra fundamental del pedagogo francés Joseph Jacotot, quien a comienzos del siglo XIX propuso una teoría revolucionaria: todas las personas tienen la misma inteligencia y pueden aprender por sí mismas s[...]
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La enseñanza de la Matemática hoy se fundamenta en el enfoque de la resolución de problemas, centrado en la apropiación de conocimientos por parte del niño y en un claro rol enseñante del docente. Es decir, en la interacción dinámica entre docen[...]
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La prestigiosa educadora Delia Azzerboni nos propone partir hacia la planificación anual desde la pregunta: ¿Por dónde comenzar? Así, estas páginas permitirán a los docentes pensar y generar el cómo del bienestar y el estar bien de todos los act[...]
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El trabajo en aulas heterogéneas es una cuestión ineludible para las pedagogías de hoy. Enseñar desde la diversidad es reconocer el aula como un espacio en el que todos los estudiantes pueden aprender si se ofrecen condiciones y propuestas capac[...]
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Íber, 48, Año XII - Abril 2006 - Conmemoración iberoamericanas y enseñanza de la historia
2023
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Didáctica Primaria, Año 7, n.30 - marzo 2021 - ¿Cómo pueden las tecnologías mejorar las condiciones y las prácticas de enseñanza?
2024
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marchesi alvaro , Autor ; tedesco juan carlos , Autor ; coll cesar , Autor | Madrid : Fundación Santillana | Metas educativas 2021 | 2009
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Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier p[...]
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Este libro pretende acercar un marco teórico de referencia, con conceptos claves a considerar, al momento de diseñar situaciones de enseñanza en entornos virtuales. Se destaca la integración de tecnología, con sentido pedagógico, como medio que[...]
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La obra pone énfasis en la reflexión para poder aprovechar la dotación tecnológica de los ámbitos educativos en beneficio de las prácticas de enseñanza, en relación a los modos en que el conocimiento de produce y difunde
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Este libro reúne a dos importantes especialilstas en educación inicial y primaria, que juntos abordan el particular tema de la enseñanza por proyectos. A través de estas páginas los autores explican, con claridad, los beneficios didácticos de p[...]
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conde maine donaldo , Autor ; gutierrez osvaldo , Autor ; rodriguez angelina , Autor ; viola alejandra , Autor ; zuffo lorena , Autor | Montevideo [Uruguay] : CAMUS | 2021Esta publicación tiene como propósito plantear una perspectiva de la enseñanza desde la integración del conocimiento en la escuela. Al decir integración estamos pensando en mirar el conocimiento que vamos a enseñar no de manera fragmentada, sino[...]
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Este libro propone un vínculo claro entre teoría y práctica para la enseñanza de la matemática en la escuela primaria. A través de análisis teóricos, situaciones de aula, lecturas y actividades, brinda herramientas didácticas innovadoras para qu[...]
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El reto que plantea una enseñanza de competencias para la vida presenta dos desafíos: el de la necesidad de que los contenidos de aprendizaje sean aprendidos de manera funcional y el de la introducción de contenidos relacionados con el ámbito pe[...]
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¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona de manera rigurosa sobre ello, afianzando conocimientos previos y aportando contenidos.
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Entre los 5 y los 7 años de edad, casi todos los niños aprenden a leer. Aunque a los adultos esto nos parece un hecho natural, se trata de una verdadera proeza que causa una revolución en el cerebro. Stanislas Dehaene, protagonista de los descub[...]
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El Aprendizaje basado en proyectos, un modelo de enseñanza basado en la investigación y la exploración, consiste en una serie de buenas prácticas entrelazadas entre sí: creatividad, espacios flexibles, sentido crítico, cooperación, autoevaluació[...]
