| Título: | Filosofía para la infancia : relatos y desarrollo de actividades |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Montevideo [Uruguay] : CAMUS, 2016 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-987-538-151-3 |
| Número de páginas: | 112 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 372 (Educación primaria) |
| Tesauro: | |
| Temas: | PENSAMIENTO CRÍTICO . FILOSOFÍA . INFANCIA . EDUCACIÓN . PEDAGOGÍA . INDAGACIÓN . EXPRESIÓN . EMOCIONES . EMPATÍA . COMUNICACIÓN . AUTOCONOCIMIENTO . OBSERVACIÓN . CURRÍCULO . EDUCACIÓN INICIAL . REFLEXIÓN . EDUCACION PRIMARIA . ENSEÑANZA . APRENDIZAJE . PEDAGOGIA . FILOSOFIA PARA NIÑOS . FILOSOFIA |
| Resumen: |
A partir de las actividades y ejercicios que se proponen en esta obra, se podrá estimular la expresión del pensamiento infantil, las capacidades perceptuales y de observación, de empatía y comunicación respetuosa. A su vez, los niños y niñas podrán verbalizar sentimientos, inquietudes, emociones, temores y deseos, permitiéndoles un mayor conocimiento de sí mismos y de la complejidad de los procesos personales,
Al mismo tiempo, se motiva a los y las educadoras para trabajar con la filosofía en el sistema curricular, entendiendo a ésta como actitud de indagación y exploración permanente de ideas, pensamientos, emociones y sentimientos y de los medes de decir y nombrar todo aquello que solemos llamar nuestra realidad. |
| Nota de contenido: |
Haciendo el pan
Fiesta del sol Faetón Ballena en el cielo Juan - Juana La oruga insaciable Yo nací un día He crecido Rosa Caramelo El príncipe feliz David y Goliat La casa y el campo Despedida |
Ejemplares (1)
| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 8047 | 372 GRA | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |