| Título: | Las ciencias sociales en el Jardín de Infantes : unidades didácticas y proyectos |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Homo Sapiens Ediciones, 2007 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-950-808-491-0 |
| Número de páginas: | 188 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 372 (Educación primaria) |
| Tesauro: | |
| Temas: | CIENCIAS SOCIALES . EDUCACION INICIAL . JARDIN DE INFANTES . UNIDADES DIDACTICAS . PROYECTOS PEDAGOGICOS . EDUCACION PREESCOLAR . DISEÑO CURRICULAR |
| Resumen: | Este segundo libro de la colección de Educación Inicial focaliza la mirada en una de las áreas que es sostén imprescindible de las unidades didácticas y de los proyectos de las Ciencias Sociales. Se desarrolla en dos grandes uno relativo al área, que profundiza y despliega conceptos específicos, tanto en lo que respeta al enfoque como a su didáctica, y otro vinculado a la inclusión del área en las estructuras didácticas las unidades didácticas y los proyectos. Este trabajo propone una reflexión sobre el enfoque del área, alejándose de los criterios tradicionales para atreverse a nuevas miradas y nuevas formas. La autora analiza, dentro de este marco, el itinerario que lleva al diseño de propuestas didácticas, y dedica un espacio especial a la selección de ideas organizadoras y la redacción de los contenidos, como una forma de adecuación a la realidad del trabajo con los niños. Desarrolla los momentos que estructuran la secuencia didáctica que caracteriza la construcción del conocimiento social, desde la peculiaridad del trabajo en el jardín de infantes, que sólo puede conocerse, comprenderse y explicarse viviendo desde adentro las situaciones reales. |
| Nota de contenido: | El enfoque de las Ciencias Sociales en el Jardín de Infantes. El comienzo del recorrido -El enfoque actual de las Ciencias Sociales en el Jardín de Infantes -El análisis de las «ideas organizadoras», o principios explicativos del mundo social -El diseño didáctico, secuencia de actividades -Las Ciencias Sociales en las unidades didácticas la selección y análisis de contextos -Las Ciencias Sociales en los proyectos didácticos -Diseñando «Los juegos» -Diseñando aprendemos acerca de elecciones democráticas -Diseñando «El pan» -El aporte de las Ciencias Sociales a otras áreas |
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| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 8038 | 372 GOR | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |