| Título: | Estrategias de enseñanza y estrategias lúdicas : propuestas para la escuela inicial y primaria |
| Autores: | Ruth HARF, Autor ; Fabrizio ORIGLIO, Autor ; Gabriela GION, Autor ; Noelia MESA, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Montevideo : Didáctica, 2024 |
| Colección: | Didáctica Inicial |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-99159-68704-- |
| Número de páginas: | 120 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 372 (Educación primaria) |
| Tesauro: | |
| Temas: | ESTRATEGIAS DOCENTES . CALIDAD EDUCATIVA . ESCOLARIDAD INICIAL . PRIMARIA . TRAYECTORIAS ESCOLARES . LUDIFICACIÓN . COMUNICACIÓN . PENSAMIENTO CREATIVO . PENSAMIENTO CRÍTICO . HABILIDADES INTRAPERSONALES . HABILIDADES INTERPERSONALES . DIDÁCTICA LENGUA . DIDÁCTICA MATEMÁTICA . RUTHHARF . ENSEÑANZA PRIMARIA . EDUCACION PRIMARIA . APRENDIZAJE . JUEGOS . PEDAGOGIA |
| Resumen: | En este libro Ruth Harf construye un recorrido con significativos aportes para comprender la importancia de las estrategias docentes en la escolaridad inicial y primaria. Estas páginas intentan ser una contribución a la calidad educativa y a la tarea de los equipos escolares en el favorecimiento de las trayectorias de los niños y las niñas entre los 4 y 12 años. Los docentes encontrarán en este material propuestas para revisar y renovar sus prácticas cotidianas; estrategias lúdicas vinculadas con el desarrollo de competencias de comunicación, el pensamiento creativo y el pensamiento crítico y aspectos intra e interpersonales en los procesos grupales de los y las estudiantes. Las interesantes ideas y conceptos de Harf se amplían con actividades, experiencias y planes de lengua y matemática elaborados por Fabrizio Origlio, Gabriela Gion y Noelia Mesa. |
| Nota de contenido: |
Intervenciones docentes favorecedoras de aprendizajes en educación inicial y primaria
Hacia la idea de estrategias de enseñanza en la escuela La reflexión sobre las estrategias como parte del hacer docente Aportes a tener en cuenta para ampliar la mirada sobre las estrategias El docente, sus estrategias y el pasaje a la toma de conciencia como parte del proceso de enseñanza Las estrategias didácticas y los diferentes aspectos y propuestas del currículum Estrategias didácticas y lúdicas para favorecer desarrollos del lenguaje oral en las trayectorias escolares Las estrategias lúdicas en matemática como continuidad en la trayectoria escolar inicial-primaria |
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| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 8035 | 372 HAR | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |