| Título: | Invitación a pensar el mundo : las ciencias sociales en la escuela primaria |
| Autores: | Isabelino SIEDE, Compilador ; Elina ROSTAN, Autor ; Gustavo SPOSOB, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Montevideo : Didáctica Libros, 2024 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-99159-68759-- |
| Número de páginas: | 110 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 372 (Educación primaria) |
| Tesauro: | |
| Temas: | ENSEÑANZA . DE . LAS . CIENCIAS . SOCIALES . NIVEL . PRIMARIO . DIDÁCTICA . ESCOLAR . AULA . PRACTICAS . PEDAGÓGICAS . REALIDAD . SOCIAL . MUNDO . ACTUAL . IDENTIDAD . NACIONAL . DISCIPLINAS . EDUCACIÓN . INICIAL . MOTIVACIÓN . CURRÍCULO . INNOVACIÓN . CIENCIAS SOCIALES . APRENDIZAJE . EDUCACION PRIMARIA |
| Resumen: | En este libro, nos interesa recorrer algunas inquietudes y algunos cuestionamientos a la enseñanza de las ciencias sociales en el nivel primario. Si la enseñanza de lengua y matemática resulta indispensable para las comunidades y las ciencias naturales ofrecen experimentaciones atractivas, la enseñanza de esta área puede tornarse aburrida o juzgarse innecesaria. Contribuyen a esa sensación las mediciones internacionales que la dejan fuera de los estándares a evaluar y las tradiciones institucionales de ofrecer enseñanzas moralistas o discursos que enfatizan la identidad nacional en desmedro de la riqueza de matices que ofrecen las diferentes disciplinas que conforman el área. Como contrapunto, estamos convencidos de que las ciencias sociales pueden tornarse apasionantes si el trabajo del aula asume el desafío de invitar a pensar el mundo en que vivimos, si ofrece herramientas para entender la realidad propia o ajena, cercana o lejana, actual o de otras épocas. En tal sentido, nos interesa revisar algunas prácticas habituales de enseñanza para enriquecerlas con las herramientas que ofrecen las ciencias sociales y los criterios que ha desarrollado su didáctica específica. |
| Nota de contenido: |
Renovar la enseñanza escolar de las ciencias sociales
¿Quiénes son los protagonistas de la historia? Enseñar geografía con perspectiva ambiental Educación ciudadana en la escuela |
Ejemplares (1)
| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado |
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| 8025 | 372 SIE | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |