| Título: | Evaluar y aprender : un único proceso |
| Autores: | Neus SANMARTÍ PUIG, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | España : OCTAEDRO, 2021 |
| Colección: | Recursos educativos |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-84-18083-58-7 |
| Número de páginas: | 159 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 370 (Educación) |
| Tesauro: | |
| Temas: | EDUCACION . APRENDIZAJE . ENSEÑANZA . EVALUACION . EVALUAR . APRENDER . PROCESO DE APRENDIZAJE . AUTORREGULACION . TOMA DE DECISIONES . PORTAFOLIOS |
| Resumen: |
¿Los docentes podemos promover que el alumnado esté más interesado en aprender y no tanto en la «nota»? ¿Podríamos imaginarnos todo un curso sin dar ninguna «nota» y sólo al final consensuar a calificación? Quizá sea un deseo que muchos tenemos y que, si queremos que se convierta en realidad, nos pide reexaminar a fondo el sentido y la práctica de la evaluación.
Esta revisión parte de la asunción de que la función fundamental de la evaluación es regular todo el proceso de aprendizaje, es decir, centrar su fuerza en un buen feedback, que ayude al alumnado a tomar buenas decisiones para identificar qué ya hace bastante bien y cómo puede vencer los obstáculos que van surgiendo. Condiciones necesarias son el cambio en el estatus del error, a fin de percibirlo como algo normal y el punto de partida para aprender, y pasar el protagonismo de la evaluación al alumnado, dado que es él quien debe corregirse, es decir, encontrar por sí mismo los mejores caminos para reconocer los aciertos y avanzar en la superación de las dificultades. Ni que decir tiene que esta nueva perspectiva de lo que tradicionalmente hemos entendido por evaluar no se puede reducir a decir a los alumnos que se autoevalúen, ya que, para que lo hagan autónomamente, es necesario cambiar muchos más aspectos de la práctica escolar. Es una transformación que requiere tiempo, pero a medida que se va interiorizando, la evaluación pasa a ser útil y gratificante para todos, aprendices y docentes. |
Ejemplares (1)
| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado | Origine |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 7607 | 370 SAN | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |