| Título: | Cómo aprender y enseñar competencias |
| Título de serie: | 11 ideas clave, 3 |
| Autores: | Antoni ZABALA, Autor ; Laia ARNAU, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Mención de edición: | 13a |
| Editorial: | Barcelona : GRAO, 2017 |
| Colección: | Ideas clave, num. 3 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-500-7 |
| Número de páginas: | 226 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 370 (Educación) |
| Tesauro: | |
| Temas: | EDUCACION . ENSEÑANZA . APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS . ABP . COMPETENCIAS |
| Resumen: | ¿Hasta qué punto una enseñanza basada en competencias representa una mejora de los modelos existentes? Este libro reflexiona de manera rigurosa sobre ello, afianzando conocimientos previos y aportando contenidos. |
| Nota de contenido: |
El termino competencia nace como respuesta a las limitaciones de la enseñanza tradicional
Las competencias son la actuación eficiente en un contexto determinado La competencia siempre implica conocimientos interrelacionados con habilidades y actitudes Los fines de la educación en competencias son el pleno desarrollo de la persona Las competencias escolares deben abarcar el ámbito social, interpersonal, personal y profesional El aprendizaje de las competencias es siempre funcional Enseñar competencias comporta partir de situaciones y problemas reales Las disciplinas no son suficientes para aprender competencias El área común: respuesta a la enseñanza de competencias Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador Evaluar competencias es evaluar procesos en la resolución de situaciones-problema |
| Archivo en línea: | https://bibliotecapais.ceibal.edu.uy/info/11-ideas-clave-como-aprender-y-ensenar-competencias-00011290 |
Ejemplares (1)
| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado | Origine |
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| 7592 | 370 ZAB | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |