| Título: | Un aula, un proyecto : el ABP y la nueva educación a partir del 2020 |
| Autores: | Juan José VERGARA, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Madrid [España] : NARCEA, 2021 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-2829-5 |
| Número de páginas: | 164 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 371 (Escuelas y actividades, educación especial) |
| Tesauro: | |
| Temas: | ABP . APRENDIZAJE . PROYECTOS ABP . PROYECTOS . AULA . EDUCACION . ENSEÑANZA . PANDEMIA . COVID |
| Resumen: |
Este trabajo expone, desarrolla y resume, con un lenguaje sencillo, profundo y sugerente lo trabajado minuto a minuto con cientos de docentes de varios países y distintos niveles educativos, en la formación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Además, lo hace en clave de actualidad. La realidad que el planeta está viviendo, a partir de la pandemia COVID-19, constituye -para el autor- un punto de inflexión en la enseñanza, y así lo refleja a lo largo de las páginas de libro. También lo pone de manifiesto en la forma de implementar el ABP, los agrupamientos, la evaluación y el centro de interés de docentes, alumnado y comunidad.
Este libro Un aula un proyecto (El ABP y la nueva educación a partir de 2020) de Juan José Vergara, nos viene a demostrar que el Trabajar por Proyectos es una alternativa para convertir la educación en un método de transformación social, en el camino hacia la construcción de un mundo más justo y habitable.“Un aula, un proyecto” nos ayuda a definirnos en esta forma de trabajar con el alumnado, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Lo avala la experiencia de Juan José Vergara, el autor, quien lleva décadas trabajando e investigando con el profesorado de distintos países; hacia un aprendizaje significativo, donde el experto es el maestro o la maestra y lo comparte con su alumnado, con el objetivo de una transformación de la sociedad: hacia un mundo más justo y habitable, por medio de la educación. La obra nos facilita una justificación teórica y nos muestra, «minuto a minuto», cómo poner en práctica el ABP, partiendo de intereses educativos que debemos trasladar al alumnado, y enlazándolos con los objetivos curriculares que se proponen en cada etapa. |
| Nota de contenido: |
El escenario.
Aulas llenas de Proyectos. Proyectos que cambian las aulas. Qué no es ABP. Un manifiesto Educativo para construir Proyectos de Aprendizaje. No me gustan los fuegos artificiales: diseñamos estrategias que nos comprometen con el aprendizaje. Qué es ABP. características que buscamos en el ABP para que se convierta en el motor de cambio de nuestras escuelas. Aprendemos gracias a las historias. La aventura : el viaje del ABP minuto a minuto. Los compañeros de la aventura del aprendizaje. |
Ejemplares (1)
| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado | Origine |
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| 7287 | 371 VER | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |