| Título: | Educación en entronos virtuales : aportes conceptuales para el diseño de situaciones de enseñanza y el desarrollo de aprendizajes |
| Autores: | medina nora leticia , Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Montevideo [Uruguay] : CAMUS, 2021 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-8815-9376-3-2 |
| Número de páginas: | 90 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 370 (Educación) |
| Tesauro: | |
| Temas: | EDUCACION . EDUCACION VIRTUAL . ENTORNOS VIRTUALES . APRENDIZAJE . ENSEÑANZA . PRIMARIA . SECUNDARIA |
| Resumen: |
Este libro pretende acercar un marco teórico de referencia, con conceptos claves a considerar, al momento de diseñar situaciones de enseñanza en entornos virtuales.
Se destaca la integración de tecnología, con sentido pedagógico, como medio que posibilita representar, organizar, producir y comunicar conocimiento. Desde las perspectivas que contribuyen a ampliar el alcance de los aprendizajes, se procura acercar el contexto virtualidad como un escenario complementario a las interacciones que realizan los niños en su ambiente físico, donde también exploran, juegan y vivencian distintas experiencias. Se entiende importante resignificar y profundizar en las características que deben cumplir los recursos educativos para adaptarse a los nuevos procesos de enseñanza y aprendizaje que imponen los avances tecnológicos y que exigen los estudiantes de hoy. |
| Nota de contenido: |
Primera infancia
Primer ciclo Segundo ciclo |
Ejemplares (1)
| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 7255 | 370 MED | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |