| Título: | Decálogo para la mejora escolar |
| Autores: | Silvina GVIRTZ, Autor ; Victoria ABREGÚ, Autor ; Carla PAPARELLA, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires : Granica, 2019 |
| Colección: | Buena Escuela |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-950-641-862-5 |
| Número de páginas: | 248 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 371 (Escuelas y actividades, educación especial) |
| Tesauro: | |
| Temas: | EDUCACION . ENSEÑANZA . APRENDIZAJE . EVALUACION . EVALUAR . CONFLICTOS . DIAGNOSTICO . PLANIFICAR . ESCUELA . GESTION |
| Resumen: |
El Decálogo para la mejora escolar es una invitación a todos aquellos inspectores, directores y docentes que creen que una escuela mejor es posible. Una invitación a “parar la pelota” y reflexionar sobre lo que estamos haciendo. El libro reúne algunas claves a considerar a la hora de emprender el camino de la mejora.
Su producción es el resultado de un trabajo colectivo con diferentes actores educativos que nos han permitido conocer sus experiencias, sus vivencias cotidianas, sus problemas, su entusiasmo y sus saberes. Junto con ellos hemos ido construyendo materiales y herramientas que buscan acompañarlos en el camino de la gestión de sus instituciones. Los invitamos a apropiarse de las ideas que aquí compartimos para que las completen y ajusten a la realidad de sus propias escuelas. El Decálogo no contiene verdades cerradas sino puntos de partida para pensar la tarea. Los animamos, con la lectura, a ensayar nuevos caminos. Esperamos que este libro les ofrezca herramientas prácticas para construir una escuela justa, en la que todos aprendan; en síntesis, la escuela que soñamos. |
| Nota de contenido: |
De a poco.
Mejorar implica construir desde lo que ya tenemos. Las claves de la mejora necesitan adecuarse a cada contexto. El proceso de mejora requiere un diagnóstico y el trabajo con datos. La mejora requiere planificación, acuerdos y evaluación continua. La mejora está ligada al trabajo en equipo y a un liderazgo que genera condiciones parra un mejor hacer institucional. La mejora suele tener avances y retrocesos. La escuela necesita de otros. La mejora que se sustenta en el tiempo es aquella que trasciende a las personas. Hay que ponerle el corazón. Ideas y herramientas para la gestión. |
Ejemplares (2)
| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado | Origine |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 7211 | 371 GVI | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible | |
| 7739 | 371 GVI | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |