| Título: | ¿Cómo aprende (y recuerda) el cerebro? : principios de neurociencia para aplicar en la educación |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Emse Edapp, 2019 |
| Colección: | Neurociencia & Psicología |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-84-17177-71-3 |
| Número de páginas: | 143 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 612 (Fisiología humana: clasifique aquí los trabajos generales sobre anatomía y fisiología humana.) |
| Tesauro: | |
| Temas: | APRENDIZAJE - ASPECTOS FISIOLOGICOS . CEREBRO Y APRENDIZAJE . MEMORIA . NEUROCIENCIA COGNOSCITIVA . NEUROCIENCIAS Y EDUCACION |
| Nota de contenido: |
¿Qué es el aprendizaje? Los aprendizajes primitivos.
El poliedro del aprendizaje. Las entradas de información: primer requisito para el aprendizaje. Aprendiendo toda una vida. La materia de la que están hechos los aprendizajes. El cerebro plástico. |
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| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 7134 | 612 DIE | Libro | PASTORIZA | Tecnología (Ciencias aplicadas) | Disponible |