| Título: | Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior |
| Autores: | Edith LITWIN, Autor |
| Tipo de documento: | texto impreso |
| Editorial: | Buenos Aires : Paidós, 2000 |
| ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-2126-8 |
| Número de páginas: | 160 p |
| Idioma: | Español |
| Clasificación: | 374 (Educación de adultos: educación continua, educación continua) |
| Tesauro: | |
| Temas: | EDUCACION . EDUCACION SUPERIOR . ENSEÑANZA UNIVERSITARIA . DIDACTICA |
| Resumen: | Propone reconocer nuevas dimensiones de análisis en la teoría de la enseñanza, para ello revisa conceptos tales como el contenido y el método a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva agenda para la didáctica construida fundamentalmente desde derivaciones de la psicología cognitiva, el estudio de la clase reflexiva, la comunicación didáctica en la clase reflexiva y la perspectiva moral de esta última. |
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| No. de inventario | Ubicación en el estante | Tipo de medio | Ubicación | Estante-Sección | Estado | Origine |
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| 5816 | 374 LIT | Libro | PASTORIZA | Educación | Disponible |